"El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho". Miguel de Cervantes
23-02-1985, el Tribunal Constitucional reconoce la libertad de cátedra a TODOS los docentes, sea cual fuere el nivel de enseñanza en el que actúan –no se circunscribe por tanto exclusivamente al ámbito universitario.Tribunal Constitucional, Auto número 423/2004 se afirma: "[…] este derecho fundamental -como libertad individual del docente- es una proyección de la libertad ideológica y del derecho a difundir libremente los pensamientos, ideas y opiniones que cada profesor asume como propias en relación con la materia objeto de su enseñanza […]" "[…] el contenido de la libertad de cátedra lo podríamos considerar como el derecho de CUALQUIER profesor, de CUALQUIER nivel educativo a que, por razón de su puesto docente, pueda desempeñar su trabajo de acuerdo con sus conocimientos y sin estar sometido a ningún mandato de AUTORIDAD PÚBLICA o privada[…]"

viernes, 18 de diciembre de 2015

PENDIENTES

Para el viernes 22 de enero

Paleolítico (Lee tema, copia enunciados y haz ejercicios, de manera redactada)

Neolítico (Copia apuntes)

Edad de los Metales (Copia apuntes)

martes, 1 de diciembre de 2015

EDAD DE LOS METALES

Apartado de Edad de los Metales.

NEOLÍTICO

Apartado del Neolítico.

NEOLÍTICO

PREHISTORIA: PALEOLÍTICO

En este enlace podréis ver la presentación con la que hemos trabajado en clase. Es el punto dos del tema, por lo que se centra en la Prehistoria.

PREHISTORIA

ACTIVIDADES SOBRE EL PALEOLÍTICO

1.       Realice un cuadro comparativo entre homínidos. Señale: nombre, momento y lugar de aparición, rasgos y herramientas.
2.       ¿Qué es la Prehistoria? ¿De cuándo a cuándo dura?
3.       ¿En qué periodos se clasifica la Prehistoria?
4.       ¿Qué grupo de homínidos consiguió obtener fuego?
5.       ¿Dónde vivían los homínidos del Paleolítico inferior? ¿Cómo conseguían los alimentos? ¿Qué hechos favorecieron el crecimiento del cerebro?
6.       ¿Qué diferencias externas había entre neardentales y Sapiens? ¿Coincidieron en el tiempo? ¿Cuál de las dos especies consiguió sobrevivir y extenderse por el planeta?
7.       ¿Qué actividad realiza los homos sapiens que los diferencia del resto de los homínidos?
8.       Realice un cuadro comparativo entre los tres periodos del Paleolítico.

9.       Se recomienda el documental La odisea de la especie, que describe el proceso de hominización que desembocó en nuestra especie.