La danza de las palabras: junio 2011

23-02-1985, el Tribunal Constitucional reconoce la libertad de cátedra a TODOS los docentes, sea cual fuere el nivel de enseñanza en el que actúan –no se circunscribe por tanto exclusivamente al ámbito universitario.Tribunal Constitucional, Auto número 423/2004 se afirma: "[…] este derecho fundamental -como libertad individual del docente- es una proyección de la libertad ideológica y del derecho a difundir libremente los pensamientos, ideas y opiniones que cada profesor asume como propias en relación con la materia objeto de su enseñanza […]" "[…] el contenido de la libertad de cátedra lo podríamos considerar como el derecho de CUALQUIER profesor, de CUALQUIER nivel educativo a que, por razón de su puesto docente, pueda desempeñar su trabajo de acuerdo con sus conocimientos y sin estar sometido a ningún mandato de AUTORIDAD PÚBLICA o privada[…]"

jueves, 30 de junio de 2011

TRABAJOS DE CALIGRAMAS Y ROMANCES 2º ESO

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viernes, 24 de junio de 2011

CALIGRAMAS PRIMEO ESO

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jueves, 23 de junio de 2011

TRABAJO DE LOS ROMANCES Y CALIGRAMAS DE 2ºE IES GABRIEL CISNEROS

Trabajos de Caligramas y Romances

domingo, 19 de junio de 2011

TRABAJO DE LOS CALIGRAMAS

A continuación se presenta un trabajo conjunto de cuarto y primero de la ESO sobre los caligramas. Cuarto se centra en la teoría (definición, historia y autores). Los alumnos de primero muestran su maestría a la hora de realizar caligramas a partir de poemas de autores reconocidos. Esperamos que les guste.

ESTUDIO SOBRE LOS CALIGRAMAS POR CUARTO D DE E.S.O.

CALIGRAMAS 4º

TRABAJOS MANUALES SOBRE LOS CALIGRAMAS DE PRIMERO E DE E.S.O.

CALIGRAMAS1eso

TRABAJO DEL DÍA DEL LIBRO. REALIZADO POR PRIMERO DE LA E.S.O.

sábado, 18 de junio de 2011

FICHA DE LECTURA PARA CUARTO DE LA ESO

AUTOR: BREVE S DATOS BIOGRÁFICOS.
TEMA: UNA LÍNEA.
RESUMEN: ENTRE CINCO Y SIETE LÍNEAS.
DESCRIPCIÓN: FÍSICA Y PSICOLÓGICA DE CUATRO PERSONAJES.
INDICA LA RELACIÓN QUE MENTIENEN ENTRE ELLOS.
RESUME EXPLICANDO Y REDACTANDO LA PARTE O EL CAPÍTULO QUE TE HAYA IMPACTADO MÁS.
TIPO DE NARRACIÓN (ORDEN: PRESENTACIÓN, NUDO Y DESENLACE). FINAL ABIERTO O CERRADO.
LENGUAJE USADO.
OPINIÓN Y VALORACIÓN CRÍTICA PERSONAL.